Seminário Saberes Vivos: da reflexão ao encantamento

Descrição

Na programação da TEIA – Tudo de Todos, além do 1° Fórum Nacional dos Pontos de Cultura, que reunirá os delegados indicados pelos Pontos de Culturas, e da Mostra Arte Viva, que reúne a produção destes pontos (leia mais em http://www.teia2007.com.br/noticias/6399827), haverá também um espaço específico de diálogo e aprendizagem coletivo: o Seminário Saberes Vivos.



O Seminário ocorrerá nos dias 8, 9 e 10 de novembro, com conferências diárias acontecendo no Palácio das Artes, das 9h às 11h, e com três mesas de discussão paralelas, das 14h às 18h, ocorrendo simultâneamente na Funarte, na Casa do Conde e no Centro Cultural da UFMG. O evento possui como tema central as relações entre cultura e educação, abordando o assunto sob aspectos diversos, entre os quais o ensino da arte, a participação política e o protagonismo juvenil, experiências de educação e cultura no âmbito das políticas públicas, o desenvolvimento social, o papel da memória na construção da cidadania, a relação entre Pontos de Cultura e escolas, a diversidade cultural, a economia solidária e a cultura livre.



As conferências farão a vez de aulas-magnas sobre os temas, em especial a conferência de abertura, que será ministrada pelo escritor Ariano Suassuna, versará sobre as relações entre cultura e educação, servindo também como linha mestra para as demais atividades. Como está prevista uma “aula-espetáculo”, que terá duração livre, a depender do convidado que, completando 80 anos neste ano, tem vitalidade de sobra para ficar horas com sua fala de reflexão e encantamento.



Da realização ao conceito

“Fomos convidados pelo [Instituto] Pensarte, mas sem ter uma idéia pré-definida do que era este processo, do que seria este Seminário. Primeiro foi uma felicidade, pois pudemos opinar, sugerir. Depois, a possibilidade de trabalhar de uma forma cooperada, com empresas com que a gente já vinha trabalhando. Foi muito interessante, poder atuar desta forma na nossa cidade”. É dessa maneira que Marcela Bertelli, gestora cultural da Duo Informação e Cultura - empresa que centraliza a organização do Seminário e uma das proponentes do conceito que o envolve, descreve sua atuação no Teia.



A construção coletiva reflete na práxis a base da teoria que permeia a TEIA e suas materializações - o próprio Seminário, a Mostra Arte Viva, a Plenária Virtual, os Fóruns Regionais e o Fórum de Pontos de Cultura. Ou seja, na construção de um encontro que se pretende um espaço de contato e construção livre e coletivo, não poderia permanecer a lógica da hierarquia rígida na organização, fosse ela dada pelo Ministério ou por algum dos organizadores. Centralização, somente a suficiente para que o caos se manifeste de forma criativa, num fluxo contínuo de troca de saberes. Por isso, explica Marcela, “nós tivemos a possibilidade de pensar no Seminário, pensar no seu resultado e na sua finalidade junto com os parceiros”.



Mas como explorar o que significa, em que se desdobra ou quais as possibilidades de um tema tão complexo quanto as relações entre cultura e educação, estas irmãs gêmeas separadas por caminhos políticos e orçamentários? Como explicar, sem cair no óbvio ou no senso comum, fomentando ainda um debate fértil e que seja, para a práxis dos pontos de cultura, uma nova forma de pensar seus mundos, e talvez uma nova forma de entender as co-relações entre as realidades distintas, que estarão ao mesmo tempo em debate no fórum e permitirão aos pontos tomar para si os três conceitos que são a base conceitual da face política da cultura na TEIA: a autonomia, o empoderamento e o protagonismo?



A ponta do novelo está na própria primeira conferência, a “aula-espetáculo” do Seminário. “A aula mostra, na prática, estas relações, inclusive entre saberes populares e acadêmicos, com todas as suas imbricações diversas e o Ariano sabe mostrar estes processos, até por representá-los na prática. As relações entre cultura e educação são múltiplas e amplas, e a aula-espetáculo resume muito bem essa possibilidade de diálogo que insistimos fazer entre educação e cultura. O Ariano dá o tom, dá o ritmo daquilo que a gente entende como relações entre cultura e educação. O seminário quer é cruzar conceitos e visões com esse universo da prática.”, explica Bertelli.



A grande força deste empoderamento, por sua vez, está em como estas discussões materializam-se e refletem-se nas trocas entre os próprios pontos, que terão espaço institucionalizado nos Laboratórios, dias 9 e 10 de novembro, no Centro Cultural da UFMG. Os laboratórios serão uma série de dinâmicas, reunindo 36 participantes em cada um dos 8 encontros, 4 em cada dia, concomitantes, com o objetivo de promover a troca de idéias, recursos e metodologias entre seus participantes. Para Bertelli, “vários pontos não tem uma metodologia de educação sistematizada, uma forma de produzir, de educar que esteja organizada em manuais, livros ou textos. Mesmo assim, cada um desenvolve sua forma de trabalho cotidianamente, muitas vezes inspirados em marcos teóricos e metodologias elaboradas, outras vezes desenvolvidas no cotidiano, com criatividade e atenção às suas comunidades. Para conhecer estas metodologias surgidas da práxis é que o Laboratório pode interessar aos Pontos.”



A prática, vinda do viver de cada ponto, materializa-se em ambas as discussões, abre-se para a discussão de fazeres e saberes locais, para críticas e sugestões, para remixagens e reedições. Disto, é certo que surgirá um novo conhecimento para cada participante. O poder advindo dele e o que será feito deste poder poderá, por sua vez, influenciar decisivamente os rumos da TEIA, da cultura e da educação nos próximos anos. Resta conjecturar sobre o que acontece quando se facilita a formação de conceitos a quem tem - e começa a descobrir isso - autonomia, empoderamento e protagonismo.



A programação completa do Seminário será anunciada na metade de outubro.